Djeca ne pospremaju za sobom – što učiniti i kako ne poludjeti?

Nered u dječjoj sobi vječna je tema roditeljskih foruma. Ako dijete ne posprema za sobom, u kući vlada kaos. Kako to promijeniti? Postoji jedan ispravan način. Treba razumjeti dječju psihologiju i dogovoriti se.

Pospremanje za cijeli život

Često roditelji čuvaju svoje dijete i ne uključuju ga u pospremanje do određene dobi. Kažu, još je rano, stići će raditi. Ali navike i ponašanje u kući stječu se od djetinjstva. Ispravno je učiti dijete postupno održavati red i čistoću. Ako vi jednog lijepog dana date tinejdžeru popis kućanskih obveza, to će za njega biti šok. Nije navikao to raditi. 'Zašto? Zašto ja? Zašto danas?' Sasvim je logično da će ga preplaviti pitanja, negodovanje i želja da sve vrati na staro.

Što ranije, to bolje

Zašto se mnogi roditelji ponose time što dijete od malih nogu zna koristiti tablet. Ali ako se uspjelo snaći s tako složenim uređajem, zašto ne bi naučilo koristiti krpu za prašinu i skupljati igračke u košaru?

• U 3–4 godine dijete može pospremiti igračke koje je razbacalo.
• U 5–6 godina djeca pospremaju igračke, brišu prašinu i zalijevaju cvijeće.
• U 7–8 godina dijete je sposobno održavati red u ormaru, u radnom stolu, oprati za sobom tanjur, pomagati postavljati stol.
• U 9–10 godina može usisati svoju sobu, pripremiti sendviče za sve članove obitelji, oprati stvari u perilici rublja.
• Od 11–12 godina djeca dijele kućanske obveze s roditeljima u jednakim dijelovima.

Koji je u tome smisao?

Djeca često ne razumiju zašto treba pospremati. Većina njih misli da je to hir roditelja. Osobito se to jasno vidi kod tinejdžera. Oni se odlično osjećaju u neredu i kaosu i na zahtjev da pospreme odgovaraju: 'Meni je i ovako dobro. Tebi treba, ti pospremi.'

Vaš je zadatak objasniti u čemu je smisao pospremanja:

1. Čistoća je potrebna za zdravlje. Složite se, nitko ne voli bolovati. A prljavština, prašina – najbolji su prijatelji mikroba. Pri velikoj njihovoj koncentraciji često nastaju ORVI, alergije, kožne bolesti.
2. Poredak pomaže boljem razmišljanju. Što je manje smeća i nereda u kući, to se lakše koncentrirati na učenje, planove i ciljeve. Čista kuća doprinosi postizanju uspjeha.
3. To je ugodno. Sjesti na čisti kauč, za pospremljen stol, leći u svježu postelju, prošetati svježe opranim podom – to je ugodno svakoj osobi. Čista soba donosi smirenost i spokoj. U prljavoj sobi, naprotiv, sve iritira.
4. Održavanje reda znak je samostalnosti. Odrasla osoba treba znati brinuti se za sebe. To je određena odgovornost koju treba nositi s dostojanstvom.

Motivacija

Posprmati jer se "mora" uvijek je dosadno. Čak i odrasla osoba povremeno se mora motivirati za ovaj ili onaj posao. Isto se događa i s djecom. Razlika je samo u tome što je njima teže potaknuti se na djelovanje. Pomozite im.

Zabavna igra

Cijeli je život igra. Tako misle djeca do određene dobi. Za njih postoje zabavne igre i one manje zabavne. Što mislite, u koje igre spada pospremanje? Tako je, u dosadne. Ali ako upotrijebimo kreativan pristup, dječje mišljenje će se promijeniti:

• Razvrstavanje po bojama. Zamolite dijete da prvo pokupi crvene igračke, zatim žute i plave. Ili da iz hrpe redom izabere autiće, lutke, životinje.
• Policajac. Igrajte se policajca koji treba uhvatiti bjegunce – medvjedića, helikopter, loptu. Što više prekršitelja uhvati i vrati na mjesto, to će biti više unaprijeđen u službi (dajte mu značku sa zvijezdama).
• Natjecanje. Ako imate dvoje ili više djece, organizirajte natjecanje u brzini pospremanja. Podijelite posao na pola. Tko brže završi, dobiva nagradu. Na primjer, omiljeni kolač.

Nagrade

Pohvala je ugodna i mačiću. Treba primijetiti djetetov trud, čak i ako je učinilo nešto ne sasvim ispravno. Važno mu je osjećati da je postiglo, makar malen, uspjeh. Uspjesi ohrabruju i tjeraju na još veći trud. Cijenite djetetov doprinos, potičite ga pohvalama i ugodnim iznenađenjima.

Ali ako nagrađujete trud darom, izbjegavajte formulaciju "pospremi pa ćeš dobiti…" Želite razveseliti dijete jer vam je ugodno zbog obavljenog posla. Nagrade ne bi smjele biti shvaćene kao plaća. Nemojte ih koristiti prečesto. Bolje ga usmeno pohvalite.

Tehnički detalji

Prije nego što djetetu povjerite da pospremi za sobom, prvo se uvjerite da zna kako to učiniti. Gdje treba odložiti stvari? U kojem smjeru pomesti pod? Kako se uključuje i radi oprema? Sva pravila i nijanse samo se čine osnovnim. Dijete u određenoj fazi može naići na poteškoće i tada ne čudi da će odbiti pospremanje. Na primjer, jednostavno neće moći složiti igračke u ladicu koja je prepuna.

• Prvo osobni primjer. Djeca sve ponavljaju za odraslima. Vi ste im prvi primjer i živa uputa. Pokažite kako i što treba raditi. Pospremajte kuću zajedno sve dok dijete ne počne obavljati kućanske poslove „automatski”.
• Sustav pohrane. Svaka stvar treba imati svoje mjesto. Organizirajte pohranu, izbacite nepotrebno, postavite dodatne ladice ili komodu. Možete označiti ladice kako se dijete ne bi zbunjivalo.

Zamoliti, ne prisiliti

A gdje vi stavljate zarez? Ne odgovarajte. Često svi roditelji počinju molbama, a završavaju prisilom i čak prijetnjama. I ako se u ranoj dobi dijete još može prisiliti, tinejdžer će na pritisak odgovoriti otporom. On sebe smatra osobom koja slobodno raspolaže svojim stvarima i vremenom. Poukama i uputama nećete postići željeno, već ćete samo izazvati sukob.

Zamislite da vas tjeraju da pospremate. Grubo, u kontekstu „ti si dužan”. Čak i ako dijete samo nije protiv toga da počisti, ono neće poslušati iz inata. Ovdje je potreban mudar pristup:

• Kućni red. Što ga ranije uvedete, to bolje. Dogovorite se koji se dani provodi čišćenje. Raspodijelite obveze. Strogo se pridržavajte reda.
• Podsjetnici. Oni su različiti. „Kad ćeš već jednom pospremiti?” – teško da će takav podsjetnik potaknuti na akciju. Bolje reći: „Bilježnice na stolu ti smetaju u radu.” Ili: „Pod je toliko prljav da ti čarape odmah postanu crne.”

Mirno konstatirajte činjenice. Kod djece sve do 18–19 godina razvijaju se dijelovi mozga odgovorni za organiziranost, pažljivost i slijed radnji. Oni trebaju pomoć i blagi nadzor. Savjetujte, usmjeravajte i manje ih grdite.

Dakle, već s 3–4 godine dijete je sposobno pospremiti svoje igračke. Postupno u njegove obveze ulazi sve više poslova. No kontrola ostaje na roditeljima sve do punoljetnosti. Na vama je zadatak podsjećati, poticati, objašnjavati zašto treba pospremati i kako to ispravno raditi. Ne očekujte da će se sve promijeniti u jednom danu. Pospremanje mora postati navika. Uspostavljajte red nekoliko puta tjedno i uključite dijete u kućanske poslove. Ne odustajte, tražite kompromise, dogovarajte se. Kako se kaže, voda kamen dere.